《学校教室里可以插自己电脑吗》剧情简介
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北庭都护
另一种解构艺术的艺术形式——进退皆维谷的境遇该如何破壁,一个10美元的cheeseburger便是答案——它存在的意义纯粹到仅是果腹,而世间至臻美味刨除其玄虚的外壳,本质与一个cheeseburger也并无区别——Margot最终参悟了这一点,所以她逃出了生天。// PS. 这电影引申的喻指看似不难理解,但诸如此类若即若离仿佛熟稔的道理,常人往往一开口却无从谈起,总是在被电影或小说这样的媒介总结明示后,才情同身受般顿感开悟——也算一种哲学的门槛吧。
左左的天空
倾听自己的心声,试着最大程度了解自己,放慢脚步,找到值得一辈子不后悔的事业,好难好难。开篇从日常生活与个人经历以及对未来的期许等角度切开“朋友”这层面纱,而“朋友”这层关系也是在蓄力中崩溃。讲无聊起,两种不同观点,少接触多“搬家”与尽心去了解对方,一个闭塞世界,一个开怀拥抱,最适合做朋友的两位,却也深深“伤害”了对方。无聊是重复的日常,想想都恐怖,更何况还要与日常作斗争,更是汗毛竖立,想说试着与无聊和解,承认一生本就碌碌无为,可现在这也不是该想的事。无聊对应着某种阴暗而带来的紧张,学校教室里可以插自己电脑吗有些人却喜欢。而在台阶口那幕则是暗潮涌动的情谊碰撞。让闲聊包含着对立的笑点:通风口,身份证明,刻板印象,不自信所以排斥,男性觉醒后都会变得一样,所有人都是一样的。深聊是成为朋友的第一步,学校教室里可以插自己电脑吗也是心颤悲伤的开始。结尾赞。


