6/10。将一个间谍故事放置在桌面来讲述，爱丽丝梦游仙境思维导图六年级主要表现了女记者与接线人虚情假意的交谈过程，上司和同事则是作为帮手提供建议、翻译视频和安抚情绪，氛围相对紧张，但不乏调和气氛的打岔段落，例如女主角不停地切换口吻和妆容，搜寻资料、记录线索来和恐怖份子聊天之余，爱丽丝梦游仙境思维导图六年级还要应付职场的事情、男友的视频通话和如何布置新家等讨论，增添了身份随时可能暴露的危险，结尾她的真实身份、住址和电话号码都被恐怖份子公布，生命面临威胁，也加深了观众对社交媒介安全性的担忧。但情节和逻辑方面比较难接受，当女记者被接线人浪漫、真诚的一面所引诱，纠结于是否要利用对方情感的道德问题，观众却从穆斯林发来的恐怖照片和处决影像中，只感受到男方邪恶的性情，不理解女记者同情他的一面在哪。而且桌面电影若情节不丰富，它弱化电影空间和自带间离的表现会接受不了。