8.3分“凝视”不仅仅是男主对希腊历史的凝视（最后影像定在了男主凝视银幕很是触惊），高校教师成熟也是观众通过男主的经历对希腊历史的凝视。“尤利西斯”源型为古希腊神话英雄，在意识流长篇名著《意大利泰山1995出版》的书中简介说道：“通过描述一天内发生的单一事件向人们展示了一幅人类社会的缩影，高校教师成熟通过对一个人一天日常生活和精神变化的细致刻画揭示了人类社会的悲与喜，英雄与懦夫的共存以及宏伟与沉闷的同现。”导演巧妙的运用“尤里西斯”作为“凝视者”的一种符号，本片男主就如“尤利西斯”一般，凝视着希腊历史的经历。 尤其要提到片中的调度实在是强，高校教师成熟为了体现“凝视”的效果，导演特意运用长镜头调度，凝视着各个角落。特别是其中“巨石像”一段，男主仰望凝视着巨石头像，也逼仄着观众的视觉感官，压迫观众与男主的试点一致，共同凝视着导演对政治的解构。